Réalité virtuelle, réalité augmentée, arts numériques et mapping : tout autant de dispositifs qui invitent à découvrir les sciences autrement. Quelle est la capacité de ces dispositifs à donner sens à un objectif scientifique ?
Stéphane Le Mouélic, Ingénieur de recherche CNRS et co-responsable des projets de réalité virtuelle au Laboratoire de Planétologie et Géodynamique de Nantes (Université de Nantes / Université d’Angers / CNRS / Osuna) - Conseiller scientifique pour VR2 Planets. Gwénaël Caravaca, Post-doctorant au Laboratoire de Planétologie et Géodynamique de Nantes et spécialiste de sédimentologie (Université de Nantes / Université d’Angers / CNRS / Osuna) – Étude de l’intégration des données géologiques martiennes en réalité virtuelle. Ludovic Burczykowski, Réalisateur et chercheur en esthétique sciences et technologie des arts, rattaché au laboratoire Devisu de l’Université Polytechnique Hauts-de-France. Marion Liewig, Cheffe de projet Maison des Maths 2021 – Institut Henri Poincaré (Sorbonne Université / CNRS). Eddy Richard, Studio supervisor de la société One More – Directeur artistique du projet HoloMath.