Les piliers de la science ouverte.
Outre l'évaluation et la validation par les pairs, le rôle premier des publications scientifiques est la diffusion, le signalement et l'archivage des connaissances fiables, besoins essentiels aux progrès du savoir, au bénéfice de toute la société. Mais cela ne saurait se borner aujourd'hui aux formes les plus abouties, à savoir les articles dans les revues internationales à comité de lecture ainsi que les monographies. En effet, puisque l'élaboration du savoir est un effort collectif et progressif, elle s'inscrit dans la durée, elle nécessite de multiples échanges et passe par de nombreuses étapes. Ainsi, en amont du processus de publication dans les revues, le travail des chercheurs repose aussi en grande partie sur la diffusion de documents scientifiques avec des degrés de maturité différents, grâce aux serveurs de preprints. En aval des publications "officielles", le dépôt des articles sur des archives ouvertes institutionnelles garantit la plus large diffusion des résultats.
Ainsi, les serveurs de preprints et les archives institutionnelles seront les piliers d'un écosystème innovant de la publication qui aura gagné en indépendance par rapport aux maisons d'édition à but (très) lucratif, tout en préservant l'indispensable contrôle qualité que constitue la validation par les pairs. La diffusion en archives ouvertes facilite aussi considérablement de nouvelles pratiques comme la fouille de texte et de données, et permet de le faire en favorisant l'intégrité scientifique et une évaluation basée sur la qualité plutôt que des algorithmes fermés.
Pour que la société toute entière puisse bénéficier des connaissances qu'elle a produites et financées, il faut que toutes ses publications scientifiques soient en libre accès. Cette révolution nécessaire vers une science ouverte est possible par la mise en œuvre des archives ouvertes. En effet, grâce à elles, cet objectif de 100% de publications en accès ouvert peut être atteint facilement et rapidement avec un coût très raisonnable.
Frédéric Helein 1 , Benoît Pier 2 1 : Professeur à l'institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (INSMI) 2 : Directeur de recherche à l'institut des sciences de l'ingénierie et des systèmes (INSIS)