Dans un enseignement dédié à un grand nombre d'étudiants, peut on se passer des logiciels de Calcul formel (et de mathématiques effectives) commerciaux?
En 2009, les deux auteurs ont obtenu un financement de la région Rhône-Alpes pour développer un serveur Sage pour l'enseignement en
L[1-3]. A notre connaissance, c'est la première fois qu'une expérience de cette taille est tentée.
Techniquement, il a fallu ajouter à Sage l'identification des enseignants et des étudiants auprès de l'annuaire ldap de
l'Université: c'est chose facile dans un logiciel écrit en Python.
A l'heure ou ses lignes sont écrites (15 Novembre 2009), il est trop tôt pour tirer un bilan d'une expérience qui vient de commencer.
Au 4 février 2010, il sera sûrement possible de tirer un premier bilan, en répondant à quelques questions comme:
le serveur tient il la charge ?
y a t-il des problèmes de sécurité ?
quelle aura été la réception de cette initiative, tant chez les étudiants que chez les enseignants ?
peut on aller au delà ?
Thierry Dumont, Philippe Malbos, Institut Camille Jordan, Université Lyon 1